Evrópuverkefni um atvinnusköpun og valdeflingu innflytjenda
EN below
New Beginnings er Erasmus+ samstarfsverkefni sem miðar að því að efla sjálfstraust, atvinnuhæfni og frumkvöðlahugsun innflytjenda. Verkefninu er stýrt af Vinnumálastofnun og er unnið í samstarfi við nokkra evrópska aðila, þar á meðal APAEM – Vinnumálastofnunina í Madrid, Rinova á Spáni, Inova Aspire í Hollandi og Elan Intercultural í Frakklandi en þessir aðilar vinna náið með markhópnum.
Verkefnið byggir á því að nýta hæfni, reynslu og félags- og menningarauð innflytjenda og styðja þá til að skapa eigin tækifæri, stofna fyrirtæki og taka virkan þátt í samfélaginu.
Markmiðið er að valdefla innflytjendur með þjálfun, jafningjafræðslu og leiðsögn, þannig að þeir geti greint styrkleika sína, þróað viðskiptahugmyndir og öðlast þekkingu á atvinnuumhverfi og regluverki nýja landsins. Verkefnið hvetur til tengslamyndunar og samfélagslegrar þátttöku og stuðlar þannig að betri félagslegri stöðu og lífsgæðum þátttakenda.
Innflytjendur standa oft frammi fyrir fjölmörgum hindrunum, svo sem flókinni stjórnsýslu, tungumála- og menningarlegum áskorunum, fordómum, takmörkuðum aðgangi að fjármagni og tengslaneti. Þá reynist oft erfitt að nýta menntun og starfsreynslu frá heimalandi í nýju umhverfi. Með því að veita ráðgjöf og þjálfun sem byggir á jákvæðri sálfræði og styrkleikamiðaðri nálgun er markmiðið að efla seiglu, sjálfstraust og trú þátttakenda á eigin getu.
Verkefnið er tvíþætt:
1. Námskeið fyrir leiðbeinendur sem vinna með innflytjendum og námskeiðshald og fræðsla fyrir innflytjendur
2. Námsvefur sem aðgengilegur er til sjálfsnáms.
Námskeið fyrir leiðbeinendur voru haldin í janúar 2025 og námskeið fyrir innflytjendur í október sama ár. Á námskeiðunum var fjallað um hvernig hægt er að nota styrkleika einstaklinga við mótun hugmynda, mikilvægi sjálfstrausts, hlutdrægni og hvernig notkun hugarkorta og módel eins og Ikigai og TIMED getur hjálpað við þróun viðskiptahugmynda.
Einnig var fjallað um mikilvægi þess að skilja áhrif fólksflutninga og samfélagslegra þátta á reynslu einstaklinga, með áherslu á hugtök á borð við ómeðvitaða hlutdrægni og þverfaglega samþættingu (intersectionality). Maslow þarfapýramídinn er notaður til að sýna hvernig persónuleg þróun og félagsleg staða hefur áhrif á atvinnuþátttöku og frumkvöðlahæfni.
Í verkefninu er sérstök áhersla á tengslamyndun og hvernig þátttakendur geta þróað persónulegt vörumerki. Þátttakendur læra að kortleggja og þróa tengslanet sitt, skilja hvernig tengsl geta skipt sköpum í viðskiptum og hvernig persónuleg gildi og styrkleikar móta þeirra eigin “vörumerki”. Þetta er tákngert með myndlíkingunni um tré: rætur tákna gildi, stofninn táknar hæfni og reynslu, og greinar tákna tengslanet og tækifæri.
Búið er að þróa námsvef í gegnum LearnDash-kerfið en þar er að finna fjóra námsþætti með sjálfsnámi, myndböndum, verkefnavinnu og prófum. Vefurinn er opinn öllum sem áhuga hafa á því að efla hæfni og færni sína með markmiðið að þróa viðskiptahugmynd og búa til störf.
Nauðsynlegt er að útbúa aðgang inn á vefinn en farið er inn á www.newbe.is til að skrá sig til leiks.
Verkefnið sýnir fram á mikilvægi þess að virkja menningarauð og styrkleika innflytjenda og skapa raunveruleg tækifæri til atvinnu og samfélagsþátttöku – tækifæri sem nýtast ekki aðeins einstaklingunum sjálfum heldur einnig samfélaginu í heild.
Höfundur:
Ásdís Guðmundsdóttir er verkefnastjóri hjá Vinnumálastofnun.
New Beginnings – European Project on Employment Creation and Empowerment of Migrants
New Beginnings is an Erasmus+ partnership project aimed at strengthening the self-confidence, employability, and entrepreneurial mindset of migrants. The project is led by the Directorate of Labour (Vinnumálastofnun) in Iceland and carried out in collaboration with several European organisations, including APAEM – the Public Employment Service of Madrid, Rinova in Spain, Inova Aspire in the Netherlands, and Elan Intercultural in France, all of whom work closely with the target group.
The project is based on utilising the skills, experience, and social and cultural capital of migrants, supporting them in creating their own opportunities, starting businesses, and participating actively in society.
The goal is to empower migrants through training, peer learning, and guidance, enabling them to identify their strengths, develop business ideas, and gain knowledge of the labour market and regulatory environment in their new country. The project encourages networking and social participation, thereby contributing to improved social status and quality of life for participants.
Migrants often face numerous barriers, such as complex administrative systems, language and cultural challenges, prejudice, limited access to funding, and a lack of professional networks. It can also be difficult to transfer education and work experience from their home country into a new context. By providing coaching and training based on positive psychology and a strengths‑based approach, the aim is to build participants’ resilience, self-confidence, and belief in their own abilities.
The project has two main components:
- Training for professionals working with migrants, and
- Training and educational material for migrants themselves, as well as an online learning platform for self‑study.
Training for professionals was held in January 2025, and training for migrants took place in October of the same year. The courses covered how strengths can be used in idea development, the importance of self-confidence, bias, and how tools such as mind maps and models like Ikigai and TIMED can support business idea development.
The training also addressed the importance of understanding how migration and social factors shape individual experiences, with a focus on concepts such as unconscious bias and intersectionality. Maslow’s hierarchy of needs was used to illustrate how personal development and social conditions influence labour market participation and entrepreneurial capacity.
The project places strong emphasis on networking and how participants can develop a personal brand. Participants learn to map and grow their networks, understand how connections can be crucial in business, and explore how personal values and strengths shape their own “brand.” This is visualised through the metaphor of a tree: the roots represent values, the trunk represents skills and experience, and the branches represent networks and opportunities.
An online learning platform has been developed through the LearnDash system, offering four learning modules with self‑study materials, videos, assignments, and quizzes. The platform is open to anyone interested in developing their skills with the aim of creating a business idea and generating employment.
Users need to create a login to access the platform by registering through www.newbe.is
The project demonstrates the importance of activating the cultural capital and strengths of migrants and creating real opportunities for employment and social participation—opportunities that benefit not only the individuals themselves but also society as a whole.
Author:
Ásdís Guðmundsdóttir is a project manager at the Director of Labour
